技能型社会建设的精神向度:以劳动精神、工匠精神、劳模精神为分析中心
Spiritual Dimension of Building Skilled Society: Take the Spirit of Labor, the Spirit of Craftsman and the Spirit of Model Worker as the Analysis Center作者机构：教育部课程教材研究所 杭州电子科技大学教务处
出 版 物：《职教通讯》 (Communication of Vocational Education)
年 卷 期：2022年第8期
页 面：11-17页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部青年课题“本科职业学校组织转型的多案例研究”(项目编号:EJA220560)
摘 要：大力弘扬和培育劳动精神、工匠精神、劳模精神,是构建技能型社会的精神向度。明晰了三种精神的内涵精髓;分析了弘扬和培育三种精神的时代价值,即是建设技能型社会的本质要求、有助于应对技能型社会建设面临的挑战、能为技能型社会建设提供精神动力;提出了三种精神的弘扬和培育路径,即政府应制定政策、全面保障,学校应更新理念、系统培育,企业要加强主体意识与责任担当,媒体应加强引导,家庭应注重培育。
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