省导校主、内外联动:地方高校专业建设机制的构建策略与实践路向

作     者：陈广云 叶媛 CHEN Guangyun;YE Yuan

作者机构：云南师范大学教务处云南昆明650500 云南师范大学教育学部云南昆明650500 

出 版 物：《昆明理工大学学报（社会科学版）》 (Journal of Kunming University of Science and Technology(Social Sciences))

年 卷 期：2022年第22卷第4期

页      面：107-113页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：教育部新文科研究与改革实践项目“以质量提升为核心聚焦‘需求导向、交叉融合、支撑引领’的新文科管理机制研究”(2021200003) 云南省教育厅科学研究基金项目“转型发展视域下地方高师院校专业建设的现实路径与有效机制研究”(2022J0103) 

主　　题：专业建设 专业认证 省导校主 内外联动 地方高校 

摘      要：专业建设是提升地方高校办学质量的关键。以地方高校专业建设机制的构建为研究对象,探讨当前制约地方高校推进高质量专业建设的主要瓶颈,即本科教育与区域经济社会发展需要不平衡、内外部质量保障体系条块分割、发展内生动力不足等现实问题,提出构建由长效机制、提升机制、动力机制三个构成部分组成的“省导校主、内外联动专业建设机制,并以云南师范大学的有效实践为案例进行分析和验证。认为通过教育主管部门与高校之间的“省导校主、内外联动,健全完善“专业预警、专业综合评价、专业认证、学生自主选择四位一体的专业内涵提升促进机制,形成闭环式螺旋上升的质量保证体系,是地方高校高质量专业建设的有效路向。