咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合策略 收藏
分享

小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合策略

作     者：薛以好 

作者机构：昆山市培本实验小学 

出 版 物：《天天爱科学(教学研究)》 

年 卷 期：2022年第9期

页      面：108-110页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学教学 体育教学 教学策略 

摘      要：在小学体育教学中,教师主要以游戏的方式开展教学,让学生在做游戏的过程中产生体育学习兴趣、学习体育科学知识、培养体育技能、塑造体育品质、发展体育特长、形成运动习惯。这样可以加深学生体育学习的广度与深度,强化体育学习的趣味性,全面培养学生的体育素养。因此,本文就具体谈一谈小学体育教学中“教与“玩的有效结合策略。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分