艺术类研究生特色素质教育的内涵特征及建设方法研究
A Study on the Connotation Characteristics and Construction Strategies of Quality Education with Characteristics of Art Postgraduates作者机构：东北大学辽宁沈阳110819
出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)
年 卷 期：2022年第5卷第14期
页 面：125-127页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 1301[艺术学-艺术学理论] 04[教育学]
基 金：中国学位与研究生教育学会2020年面上课题《基于目标和成果导向的立体混合式硕士专业学位研究生教育改革研究》(编号:2020MSB29) 教育部产学合作协同育人项目《“双一流”背景下艺术类专业立体混合式创新竞赛育人模式研究》(编号:202102160021) 辽宁省新文科研究与改革实践项目《传统文化与前沿科技融合创新下的艺术类专业改革实践研究》 辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度课题《德智体美劳五育并举背景下教育改革实践研究》(编号:JG20DB151)成果
摘 要：该文通过文献综述、逻辑推理、案例分析等研究方法,对艺术类研究生素质教育现状与问题深入剖析,立足艺术类学科发展现状及国家发展规划,从基础性素质教育、专业性素质教育、特质性素质教育等角度出发,层级化、阶段化提出具有鲜明中国特色的艺术类研究生素质教育理念,并对其内涵特征及建设方法进行阐释,以期为艺术类研究生特色素质教育提供借鉴。
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