以美育德视域下“四维一体”美术类课程思政建设路径探索
Exploration on the Path of Ideological and Political Construction of "Four-dimensional Integration" Art Courses from the Perspective of Aesthetic Education and Morality作者机构：大连大学美术学院辽宁大连116622
出 版 物：《大连大学学报》 (Journal of Dalian University)
年 卷 期：2022年第43卷第2期
页 面：53-57页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：教育部供需对接就业育人项目“设计类专业校企融合式育人模式研究与实践”(20220104375) 辽宁省2021年普通高等学校校际合作项目“设计类专业协同实践创新资源共享”(辽教发45号)。
摘 要：长期以来,美术类课程的专业教育和思政教育存在融合不深、协同不足的问题,重技轻道的现象还普遍存在。基于人才培养的中心使命和立德树人这一根本任务,美术类课程思政建设必须深化“专思融合,遵循“三全育人的“大思政理念,将美育和德育统合起来,从“高、近、新、巧、合、活六个方面提高课程思政建设水平,探索并实践以工作室为载体的“四维一体美术类课程思政建设新路径。
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