郑州市学习型城市建设现状分析与发展策略

作     者：张海定 Zhang Haiding

作者机构：郑州市成人教育教研室河南郑州450000 

出 版 物：《继续教育研究》 (Continuing Education Research)

年 卷 期：2022年第10期

页      面：106-112页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

基　　金：2021年河南省职业教育教学改革研究与实践项目立项项目重点项目“十四五时期郑州市学习型城市建设策略研究”(编号:豫教〔2021〕57934) 主持人:张海定 

主　　题：郑州 学习型城市 现状 策略 

摘      要：认真分析郑州市学习型城市建设现状,提出发展对策,不仅能为郑州市创建工作提供理论指导,对其他城市建设学习型城市也有借鉴意义。通过梳理发展脉络、分析成绩和问题发现,郑州市的学习型城市建设工作具有坚实的基础,形成了自己的经验特色模式,但也存在一些不足。今后的发展思路:坚持以人为本、和谐发展的思想理念,以培养社会主义现代化公民、建设社会主义现代化城市和人民满意的幸福城市为目标,进一步提高思想认识,加强顶层设计,完善组织架构,制定政策法规,构建终身教育体系,建设学习型组织,开展监测考评,参与国内外交流,把郑州建设成为学习之城、文明之城、创新之城、幸福之城,推动经济社会高质量发展、城市高品质建设、人民高素质幸福生活。