第五个思考:新时代物理教师专业知识素养提升纲要
作者机构:广东省汕头市实验学校广东汕头515000
出 版 物:《中学物理》 (ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN))
年 卷 期:2022年第40卷第15期
页 面:15-21页
学科分类:04[教育学]
基 金:广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目“基于输出为本范式的高中物理教育教学融合途径研究”(项目编号:BQW2021JGL030)。
摘 要:全面深化新时代教师队伍建设改革意见的发布,给教育队伍建设工作指明了方向,给广大教师指明了发展的途径,使广大教师能够更好地理解贯彻国家的方针政策.教师作为“科技兴国、教育兴国的中坚力量,本文着重从基础、核心、体制论纲层面讨论物理教师的知识素养提升途径,并加以层面的要论叙述.