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“映日荷花别样红”——在小学音乐教学中融入民族音乐的探索

作     者：顾瑾 

作者机构：江苏省苏州市吴江区屯村实验小学 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2022年第19期

页      面：75-77页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：民族音乐 小学音乐教学 传承 

摘      要：文化的力量对于一个国家、一个民族而言十分重要。民族音乐是我国重要的非物质文化遗产,经过千年的发展与传承,逐渐变成具备时代特征的艺术形式,变为我国一种重要的音乐种类。文章以传承民族音乐为目标,探究在小学音乐教学中融入民族音乐的教学策略,旨在让学生认识并传承民族音乐。

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