融合真实与虚拟实验的液压传动实验教学与实践
Experimental Teaching and Practice of Hydraulic Transmission of Integrating Real and Virtual Experiments作者机构:长沙理工大学汽车与机械工程学院湖南长沙410114 衡阳泰豪通信车辆有限公司湖南衡阳421099
出 版 物:《现代信息科技》 (Modern Information Technology)
年 卷 期:2022年第6卷第12期
页 面:186-188,194页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 080203[工学-机械设计及理论] 0802[工学-机械工程] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)]
基 金:教育部产学合作协同育人项目(202102259002)
摘 要:液压传动课程具有很强的实践性和应用性,但受实物台架投资大、数量少与时空限制等,仅少数学生能进行真正的实操,导致实验教学不充分、效果较差。针对该问题,文中探讨了融合真实与虚拟实验的液压传动实验教学设计与方法。通过虚拟仿真实验平台,学生反复练习液压仿真实验,并熟练掌握测试原理及实验步骤;再开展实物实验教学。实践证明:该教学方法提高了学生真实实验的操作效率,弥补了实践教学课时少和资金投入大的缺陷,提高了液压传动课程的实践教学质量。