咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >单元起始课“动物分类”的教学启示 收藏
分享

单元起始课“动物分类”的教学启示

作     者：徐建刚 

作者机构：浙江省杭州市万市中学杭州311406 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2022年第47卷第8期

页      面：76-77页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：动物分类 单元起始课 教学启示 初中科学 

摘      要：教材均有单元划分,每单元的起始课节的知识性相对不突出,教学时易被忽视。但在教材系统编排上,这些课节都有特定的作用。本文以“动物分类一课为例,从单元整体目标视角,围绕“主题、方法、动力三方面设计,希望教学的启示为同类课节教学提供指向。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分