论翻转课堂在思政课程中的应用“限度”
作者机构：湖北省恩施市中等职业技术学校
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2022年第31期
页 面：12-14页
学科分类：03[法学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：思政课程在运用翻转课堂时要“适度，即适应思政课程独特的价值内涵：鲜明的政治方向、科学的思想意识以及合理的价值导向。为此，广大思政教师在应用翻转课堂时，要注意几个事项：一要严格审查课前学生的自学视频，保证政治方向的正确性；二要特别注意课堂上的师生互动和情感交流，凸显教学过程的思想性；三要自觉利用课余加强课后价值引导，巩固学生的思想认识成果。
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