OECD是如何影响世界教育的?——基于知识生产的视角
How does OECD Affect the World Education?——From the Perspective of Knowledge Production作者机构：西南大学教育学部重庆400715
出 版 物：《外国教育研究》 (Studies in Foreign Education)
年 卷 期：2022年第49卷第6期
页 面：85-97页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：OECD对世界教育的影响引起了各方关注。学者对OECD介入世界教育的行为进行了多元解读。但从知识生产的视角审视OECD的教育行为,OECD以生产教育概念、研制教育标准、生产教育数据、提供教育服务推动世界教育的改革与发展,进而影响世界教育;从其影响世界教育的方式的特征方面看,OECD创制了一系列前瞻性的概念和标准,并实现了学术话语与政策话语的统一;通过多元的知识产品向世界传播知识;基于循证的方式生产知识,运用比较法为各国提供借鉴,采用算法增加研究结果的说服力,从而增强其教育影响力。
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