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优化高中地理概念教学“三借助”

作     者：吕慧琴 

作者机构：江苏省海安市海安高级中学 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2022年第16期

页      面：26-28页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中地理 概念教学 三借助 

摘      要：地理概念是地理学科知识体系的重要构成部分,在高中地理教学中,概念教学是重点内容。在核心素养理念下,高中地理概念教学要走出传统单一化的模式,借助直观图示,让概念教学形象化;借助生活事例,让概念教学生动化;借助对比分析,让概念教学深刻化。教师通过“三借助进行地理概念教学,能够达到事半功倍的效果。

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