英语语法班本化教学策略研究
作者机构：福建省永春第一中学福建泉州362600
出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)
年 卷 期：2022年第22期
页 面：4-6页
学科分类：04[教育学]
基 金：永春县教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题“新高考背景下物化地组合英语班本化教学策略研究”的研究成果 课题立项批准号:YJ1451-014。
摘 要：新高考背景下,英语是高考重点考查的科目,所以英语在高中教学领域占据较大比重。在高中英语教学中,语法是十分重要的组成部分。为了有效提升学生的思维能力和语言能力,促进学生英语学科核心素养的养成,教师需要采取多元化的教学方式提升学生的学习兴趣和学习质量,其中班本化教学策略在教学中的应用取得了显著的效果,是现阶段高中英语教学中切实可行的教学方式。基于此,本文将对新高考背景下物化地组合英语语法班本化教学策略进行深入研究。
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