体教融合背景下我国退役运动员转型体育教师困境与纾解
Dilemma and Solution of Retired Athletes Transforming into Physical Education Teachers Under the Background of Integration of Sports and Education in China作者机构：福建师范大学体育科学学院福州350000
出 版 物：《体育文化导刊》 (Sports Culture Guide)
年 卷 期：2022年第7期
页 面：92-97页
基 金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(21YJC890034)
摘 要：运用文献资料法、逻辑分析法等,分析体教融合背景下我国退役运动员转型体育教师的困境,并提出纾解路径。我国退役运动员转型体育教师有利于改善体育师资紧缺现状、提高体育教学质量、夯实学生参赛基础;存在自身短板影响转型开端、角色转换过程不畅阻滞转型进程、身份定位模糊限制转型发展空间的困境。提出纾解路径:降低伤病发生率,弥补学历短板;提升角色能力,增强转型信心;完善保障机制,畅通转型过程;呼吁本职身份回归,拓展转型发展空间。
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