咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >《快乐汉语》教材评估——以英国中学生使用者为例 收藏
分享

《快乐汉语》教材评估——以英国中学生使用者为例

作     者：佟星晨 马丹丹 

作者机构：河北民族师范学院 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2015年第17期

页      面：63-64页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：对外汉语教学 教材评估 快乐汉语 

摘      要：本文以使用《快乐汉语》教材的英国中学生为研究对象,试图对《快乐汉语》第一册教材的优点以及不足进行分析评估。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分