厘清绘本图文关系，挖掘语言表达训练点
作者机构：上海市浦东新区顾路小学
出 版 物：《东方娃娃·绘本与教育》 (Oriental Kids)
年 卷 期：2020年第7期
页 面：24-27页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050108[文学-比较文学与世界文学] 05[文学]
摘 要：关于绘本中图画与文字的关系，彭懿在《世界图画书阅读与经典》一书中说：“在绝大多数的图画书里，图画与文字呈现出一种互补的关系，缺一不可，具有一种所谓的交互作用。当然，图文关系不仅仅局限于互补，细分的话，它们之间有以下三种关系：图文对应（包括全部对应和局部对应）、图文互补（包括全部互补与局部互补）、分别讲述。如何理解这三种关系：它们在表达故事内容和主题思想、启发引导读者深入阅读等方面有何作用？下面，就以绘本《安的种子》为例进行详细阐述。
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