美国职前教师选拔制度及其启示
The Selection System and Enlightenment of Pre-service Teachers in the United States作者机构：长春师范大学教育学院吉林长春130032
出 版 物：《郑州师范教育》 (Journal of Zhengzhou Normal Education)
年 卷 期：2022年第11卷第2期
页 面：44-49页
学科分类：04[教育学]
基 金：吉林省教育科学规划重点课题“吉林省高师院校U-S合作长效机制构建”(ZD16063)
摘 要：职前教师选拔是保障职前教师生源质量的首要环节,也是提高职前教师培养效率的重要保证。美国历来重视职前教师选拔制度,在百年历史积淀基础上,探索出大学本位教师培养模式、大学与中小学合作模式、选择性教师培养模式以及城市教师驻校培养模式。这四种培养模式下的选拔标准各具特色,呈现出选拔对象广泛性与多元化并存、选拔标准兼具综合性与竞争性、选拔要求灵活且评价全面等特征,给中国职前教师选拔以诸多启示。
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