作 者:陈凤纯
出 版 物:《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 (Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition))
年 卷 期:1993年第20卷第3期
页 面:106-108页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:课堂程序 英语辅导 课堂教学程序 大学 教学过程 教学阶段 辅导课 学生
摘 要:课堂教学程序是教学过程中的一个重要问题,它既规定课堂教学的各个环节的先后次序,又反映出学生在接受新知识、苦练技能方面的一些规律。要重视主讲课,但辅导课也不可忽视,做到二者有机结合。“四个教学阶段七个循环是辅导课较好的方法。