初中英语单词教学方法浅析
作者机构:江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学
出 版 物:《新课程研究》 (New Curriculum Research)
年 卷 期:2022年第17期
页 面:114-116页
摘 要:单词的学习和积累是英语学习的重要内容,但当前的初中英语教学普遍面临着教师对单词教学重视不够、教学方法单一等问题,学生仍以机械式识记方法学习单词,耗时耗力且效果不佳。鉴于此,文章探讨如何更好地开展初中英语单词教学,以取得预期的教学效果,并结合教学实践经验,提出引入游戏、注重音形义结合、根据构词规律识记、使用联想记忆法等促进单词教学发展的有效路径。