质量类核心课程群思政建设探索
作者机构：中国计量大学现代科技学院浙江杭州310018
出 版 物：《现代农村科技》 (xiandai nongcun keji)
年 卷 期：2022年第8期
页 面：87-88页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 020201[经济学-国民经济学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：浙江省教育科学规划课题 “互联网+背景下质量类核心课程思政建设探索” 课题编号:GH2021002
摘 要：针对质量类课程思政建设缺乏系统性设计的问题,本文以产品的全寿命周期质量为主线,提炼了质量设计、制造、工程使用过程的核心价值观,制定了四门核心课程的思政案例,并探索实施了基于互联网的多样化教学方式,建立了多元化的过程评价方法。教学实践表明,课程群思政建设的实施有利于培养学生求真务实的工作作风、精益求精的探索精神,坚定文化自信,践行爱国主义精神。
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