城乡教育结对共建须在“建”上做文章
Urban and Rural Education Co-construction Should Focus on the “Construction”作者机构：湖北省宜昌市秭归县归州镇初级中学
出 版 物：《中小学校长》 (Primary and Secondary School Principals)
年 卷 期：2022年第7期
页 面：11-13页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：为进一步扩大城乡交流,缩小城乡教育差距,促进乡村薄弱学校与城区优质教育学校教育结对共建,由湖北省宜昌市教育局牵头,部分区、县教育局共同发力,通过教师双向交流、管理人员跟岗培训、学校互访互学等形式,以学校管理、课程实施、课堂教学改革、校本研修、校园文化等方面为突破口,帮助湖北省宜昌市秭归县归州镇初级中学构建发展愿景、完善管理机制、搭建工作平台,让学校向阳而生,进而推动乡村教育振兴。
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