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常态化疫情防控背景下微课在语文教学中的融入与应用

The Integration and Application of Micro-Lecture in Teaching Chinese under the Background of Normalized Epidemic Prevention and Control

作     者：张园园 刘峨 

作者机构：淮北市西园中学安徽 淮北 淮北职业技术学院安徽 淮北 

出 版 物：《创新教育研究》 (Creative Education Studies)

年 卷 期：2022年第10卷第6期

页      面：1245-1249页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：疫情 微课 语文课堂 融入 应用 

摘      要：微课具有形式微而小、内容针对性强、功能指向明确且单一、开发应用方便快捷等特点。在常态化疫情防控背景下,以线上线下混合的方式,将微课融入到初中语文教学中,可推动学生学习兴趣的提升,可优化课前预习效果,可降低学习难度,可提高课后巩固质量。将微课以多种形式、多种角度融入语文课堂,分别在课前、课中和课后发挥作用,能够实现语文课堂教学效率之有效提高。

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