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在激发和活化学生思维中提升数学素养

作     者:陈万斌 

作者机构:江苏省金湖中学 

出 版 物:《中学数学(高中版)》 

年 卷 期:2022年第7期

页      面:63-64页

学科分类:04[教育学] 

主  题:思维发散 思维聚焦 思维迁移 

摘      要:数学是思维性极强的学科,培养学生思维是学习数学的最终目标.教师要通过一题多解激发学生思维发散,通过多题一法启发学生思维聚焦,通过方法迁移提升学生融会贯通的能力.

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