中国学生英语句子加工中的句法-语义相互作用——来自语缺和生命性线索加工的证据
Syntactic-semantic interplay in Chinese EFL learners' English sentence processing:A study based on gap and animacy出 版 物：《现代外语》 (Modern Foreign Languages)
年 卷 期：2012年第35卷第2期
页 面：167-175,219页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：本研究以主语语缺和生命性线索为切入点,用中、高水平组的中国学生和英语本族人为受试,采用有/无语缺-有/无生命性交叉组合的四种实验句进行了自定步调阅读实验,考察受试在加工这四种实验句时句法和语义线索的相互作用。研究结果显示,主语语缺和生命性在中、高水平的中国受试加工实验句时都具有影响效应;本族人在加工同等实验句时则主要依靠语缺驱动的策略,生命性几乎不具有影响效应。由此可见,中国英语学生和英语本族人在线加工英语句子的心理机制不同。
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