运用信息技术推进农村寄宿制学校家校共育
作者机构：甘肃省酒泉市金塔县解放路小学
出 版 物：《新智慧》
年 卷 期：2022年第10期
页 面：28-30页
学科分类：04[教育学]
基 金：2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“基于农村寄宿制网络家长学校建设的研究”(课题编号:GSGHB1799)阶段性研究成果
主 题：农村寄宿制学校 家校共育 农村义务教育 资源布局 家庭教育 农村家长 教育资源 信息技术
摘 要：由于农村地区与城镇地区的经济水平差异较大,我国当前教育资源仍然呈现出分布不均匀的状况,所以为解决农村义务教育资源布局分散,学生上学困难的问题,国家实行了农村寄宿制教育,将受教育者与教育人员集中起来。本文分析了在寄宿制农村学校出现的问题,提出了应用信息技术促进家校共育的途径。一、信息技术对农村寄宿制学校家校共育的作用(一)促使家庭教育更具专业性农村家长的文化水平普遍较低,在家庭教育方面缺少专业的指导.
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