在创新性的课程实施中提升校长的领导力
作者机构：上海市教育委员会副主任、教授、博导
出 版 物：《素质教育大参考》
年 卷 期：2008年第3期
页 面：1-1页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：《基础教育课程改革纲要》 校长 领导力 新课程实施 基础教育发展 课程设计 课程编制 教材编写
摘 要：校长不仅引领着自己的学校，也引领着基础教育发展的水平和发展的方向。自2001年由国务院批准、教育部发布《基础教育课程改革纲要》到现在，新课程经过了课程设计、课程编制、教材编写，已进入到实施的阶段。实施不是执行。实施和执行是近义词，但不完全一样。在实施的过程中，要主动考虑到各个省、市、各个学校以及学生的差异，因此，在实施过程中，需要我们的校长、老师有更多的创新精神去应对新课程实施中所面临的挑战。
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