一次功败兼备的探索——壬戌学制中学“历史课程纲要”研究
Succeeded or Failed?——Research on "Subject Syllabus of History" in Renxu System of School Education during Min Kuo作者机构：教育部基础教育课程教材发展中心北京100816
出 版 物：《教育学报》 (Journal of Educational Studies)
年 卷 期：2007年第3卷第5期
页 面：77-84页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：20世纪20年代初,由全国教育联合会组织编制的初中及高中历史课程纲要,都强调了这样一个鲜明的观点:关注现实社会问题、重视学生学习兴趣与成长需要,这是清末民初学校历史课程方案所没有的,从而成为日后中学历史课程纲要研制的一贯指导思想。遗憾的是,由于初中历史课程纲要过于强调世界主义,脱离国情,从而引发学界的批评。从实践和国情来看,中学历史课程纲要的民间色彩、战乱纷仍、薄弱的师资力量等都导致课程实施的不理想。
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