加强解题后的反思教学
作者机构：湘乡市湖铁学校湖南411400
出 版 物：《湖南教育（数学教师）》 (HUNAN EDUCATION)
年 卷 期：2007年第10期
页 面：26-26页
主 题：数学解题能力 反思教学 回顾与反思 数学教学 实际教学 教学实践 学生 例题
摘 要：数学教学中需要讲解大量的例题，学生通过听老师的例题分析理解有关的公式、法则，学会运用数学知识解决问题．但在实际教学中经常发现，老师讲了许多例题和习题，学生似乎都懂了，但稍微变化一下题目，许多学生就不会解答了，举一反二三的能力很差．通过分析原因和教学实践发现，在讲解例题之后重视进行回顾与反思，能培养学生解题后自觉反思的习惯，有效提高学生的数学解题能力．
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