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学生屡次犯错,怎么办? 晓之以理,启发学生知错

作     者:杨丙涛 李月 

作者机构:不详 

出 版 物:《班主任》 

年 卷 期:2022年第6期

页      面:45-48页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:肢体冲突 犯错 晓之以理 知错 启发学生 屡教不改 学习和生活 我行我素 

摘      要:我所带的班里总有个别学生经常犯大大小小的错误,如迟到、上课接话茬、不按时完成作业、与同伴发生口角甚至肢体冲突等,不仅影响了他们和其他学生的正常学习和生活,还影响着整个班级的稳定和发展。我多次进行教育引导,可他们我行我素、屡教不改。面对这种情况,我感到十分困惑。我该如何走进他们的心灵,帮助他们认识到错误并积极改正呢?期待各位老师的指点。

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