日本青年心理学的发展

作     者：张日昇 

出 版 物：《北京师范大学学报（社会科学版）》 (Journal of Beijing Normal University(Social Sciences))

年 卷 期：1992年第1期

页      面：76-81页

核心收录：

学科分类：0303[法学-社会学] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 04[教育学] 

主　　题：青年心理学 日本青年 青年期 心理学研究者 现代青年 心理学会 发展心理学 苏联心理学 组织化 人格形成 

摘      要：由于人们对学问的关心和现实的要求这两个主要原因，导致当今的日本青年心理学研究呈现出前所未有的盛况。所谓对学问的关心，其一是人们对发展心理学的关心。其二是由“第二次诞生的观点出发而产生的对人格心理学（包括临床心理学）的关心。由此产生了许多青年心理学的研究专家。所谓现实的要求，其一是在教育、司法、产业等实际工作中需要掌握青年心理学的基础知识，了解青年的心理特征及其教育、指导的方法。其二是在大学中，为了取得中小学教师的任教资格，必须修得青年心理学课程。这一现实的要求，造成即便不专门研究青年心理学，但多少接触青年心理学的人也日趋增多。