论激励在小学体育课堂教学中的实践应用
作者机构：西南大学附属小学重庆市400700
出 版 物：《西南大学学报（社会科学版）》 (Journal of Southwest University(Social Sciences Edition))
年 卷 期：2011年第37卷第S1期
页 面：105-106页
核心收录：
摘 要：如何有效激励学生,提高其学习掌握科学健身知识、参与又苦又累体育运动锻炼的兴趣,成为广大体育工作者普遍关注的问题。通过我们几年来的教学及学分制教学模式的课题研究实践证明,新课程标准下小学体育课学分制教学模式能做到这点,实现有效合理地激励学生提高学习兴趣,促进学生综合素质全面发展,达到学习、锻炼两不误及师生之间的双赢。
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