UI界面设计课程教学中的中国元素应用分析
作者机构：佛山市华材职业技术学校广东佛山528000
出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)
年 卷 期：2022年第18卷第14期
页 面：166-167,180页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：佛山市禅城区2021年度基础教育研究课题:基于三合教学模式下增加界面设计课程吸引力的实践研究》(编号:YB2021003)。
摘 要：UI界面设计课程教学日益受到关注和重视,它对于培养具有独立策划、产品设计和视觉规划能力的人才尤其重要,也成为企业青睐和追逐的人才。将源远流长、内蕴丰厚的中国传统元素融入UI界面设计课程教学中,是一种全新的、具有开创性体验的教学思路。为此,要在把握UI界面设计方法和原则的前提下,深入挖掘和提取新颖独特的中国传统文化元素,提高课程吸引力,创设出具有良好用户交互体验和清晰明了的UI界面,使开发出的产品更具有竞争力。
维普期刊数据库
同方期刊数据库