小学语文主题性阅读教学中信息技术的融合应用策略
作者机构：合水县吉岘乡黄寨子逸夫小学甘肃庆阳745413
出 版 物：《数据》 (DATA)
年 卷 期：2022年第4期
页 面：120-122页
摘 要：主题性阅读教学对小学语文开展素质教学、提升课堂教学有效性有重要作用。教师在讲解阅读知识时,可以借助阅读性教学引导小学生进入主动思考、探索与研究活动中,可以让学生用自己的思维去理解文章中表达情感与中心思想等,同时借助信息技术与主体性阅读的融合吸引小学生注意力,提升学生学习积极性。但是,教师要怎样将信息技术与主题阅读教学融合是一个重要问题,基于此,本文主要对小学语文主题性阅读教学与信息技术融合方式进行研究。
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