大概念引领下的“倒数”教学
作者机构：福建省武夷山市崇安小学354300
出 版 物：《中小学数学（小学版）》
年 卷 期：2022年第6期
页 面：38-39,41页
学科分类：04[教育学]
主 题：分数除法 分数乘法 数学知识体系 概念课 纵向联系 必备条件 小学数学知识 倒数
摘 要：“倒数是分数乘法向分数除法过渡的一节概念课,本节课架起分数乘法和分数除法之间的一座桥梁,在知识的纵向联系上起到承上启下的作用,在教学时教师们只是将其作为分数除法计算方法的一个必备条件来教学,忽视了它在小学整个数学知识体系中纵向、横向之间的重要作用。“倒数在整个小学数学知识脉络中究竟有哪些关键作用,它是怎样让数学知识之间互相联结的?现就大概念引领下的“倒数知识该如何教学作一一阐述。
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