微电子科学与工程专业科研实践型人才培养模式探究
作者机构：长春理工大学
出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)
年 卷 期：2022年第21卷第11期
页 面：137-138页
学科分类：080903[工学-微电子学与固体电子学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0809[工学-电子科学与技术（可授工学、理学学位）] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2020年度吉林省本科高等教育教学改革项目(新工科专项)“微电子科学与工程专业新工科建设背景下特色人才培养机制探索与实践”研究成果
摘 要：高校是为我国输送高质量人才的重要场所,其人才不仅能够满足市场要求,还能增强学生的社会适应性,能够为我国经济发展与建设做出更多贡献。如今我国电子信息行业迅猛发展,提出了实践型人才需求。因此应该在了解高校实际发展情况、理论知识教学状况以及校企合作现状的基础上,探究其微电子科学与工程专业科研实践型人才培养模式。本文通过阐述微电子科学与工程专业人才培养现状,以及实践型人才培养模式,以此提高此专业人才的竞争优势,为此专业注入新生机。
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