新兴课语整合式学习的有效实施策略
Effective strategies for implementation of Content and Language Integrated Learning作者机构：华南师范大学价值教育研究中心广东广州510631
出 版 物：《外语界》 (Foreign Language World)
年 卷 期：2015年第3期
页 面：16-24页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：国家社会科学基金教育学青年课题"学习哲学视角下学习型社会建设深化路径研究"(批准号CKA120159) 广东省教育厅教育科研类特色创新项目"校本学习研究原理与方法的探索"(批准号2014GXZK028)的成果之一
摘 要：长期以来课目学习与语言学习处于相互分离的状态,难以满足培养复合型人才的需求,课语整合式学习由此兴起。课语整合式学习是以学生非母语语言为媒介、双聚焦课目内容学习与语言学习的一种新型教学方式。在多维整合理念的指导下,课语整合式学习已研发出适切的教学设计、教学方法以及评估方式,形成了金字塔式课案规划过程、图示法课堂结构模式、多元识读教学方法、双维矩阵评估方式等有效策略。课语整合式学习为外语教育甚至整个教育领域开辟出了新的教学改革路径。
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