我国教师生活满意度的变迁趋势及其影响因素——基于横断历史研究的视角
Changes and Influencing Factors of Chinese Teachers’ Life Satisfaction: Based on the Perspective of Cross-Temporal Meta-Analysis作者机构：鲁东大学教育科学学院山东烟台264025
出 版 物：《教师教育研究》 (Teacher Education Research)
年 卷 期：2022年第34卷第3期
页 面：108-114页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：国家社会科学基金青年项目(20CSH070) 山东省高等学校青创科技支持计划(2021RW002)
摘 要：为探究教师生活满意度的纵向变化趋势及其宏观影响因素,本研究对2007至2018年间47篇测量教师生活满意度的调查报告进行横断历史的元分析。结果表明:教师生活满意度均值与年份之间呈显著负相关;经济压力、社会联结、社会威胁三方面的6项社会指标显著预测教师生活满意度的变化。本研究提出了影响我国教师生活满意度的三维生态整合框架,拓展理论基础的同时,为干预调节我国教师群体生活满意度提供决策依据。
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