新时代土木工程施工技术课程的“四化”改革研究
作者机构：湖南科技大学土木工程学院 湖南科技大学
出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)
年 卷 期：2022年第18期
页 面：100-102页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 081402[工学-结构工程] 040102[教育学-课程与教学论] 0814[工学-土木工程]
基 金：2019年湖南科技大学潇湘学院教学研究与改革项目(编号：902-G31959) 2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号：HNJG-2020-0482) 2021年湖南省一流本科课程“隧道工程”建设项目
摘 要：新时代的很多土木工程施工技术问题需要多个专业的工程师通力合作才能解决，这就要求高校在传授传统课程内容的基础上，适当增加土木工程施工技术的“四化，即机电化、自动化、信息化、智能化的课程内容。建议调整课程设置，开设与土木工程施工技术“四化相关的一些课程，特别要注意这些课程与土木工程施工技术课程在内容上要做到有效衔接；对土木工程施工技术课程，建议采用线下为主、线上为辅的方式学习土木工程本专业的内容，而采用线上为主、线下为辅的方式学习其他专业的内容；建议不同专业的师生加强交流合作。实施这些教学改革措施有利于培养高素质复合型的土木工程本科人才。
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