作 者:张伊 王家伦
作者机构:苏州工业园区星浦学校江苏苏州215000 苏州大学文学院江苏苏州215123
出 版 物:《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)
年 卷 期:2022年第22期
页 面:54-56页
学科分类:04[教育学]
主 题:文言文改写 《狼》 写作训练 情境创设
摘 要:改写课文是增进学生理解文本,提高写作能力的有效途径。改写《狼》这篇文言小说,至少有三种思路可以选择,一是创设情境从不同视角叙写故事,二是描写心理补充行为背后的内心波动,三是渲染环境让故事更具有氛围感和更加引人入胜。