高中课程思政建设困境及对策探究
作者机构：西北师范大学附属中学
出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)
年 卷 期：2022年第12期
页 面：97-98页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《基于“五育并举”的学校、家庭、社会协同育人机制研究——以西北师大附中为例》[课题立项号:GS(2021)GHBZ164]的研究成果
摘 要：课程思政是新时期人才培养和思政教育的根本遵循。教师要针对高中课程思政建设中形式单一、效果不好等弊端,紧盯高中课程思政建设的目标,抓住重点建设内容,不断完善和改进高中课程思政建设的策略,以抓好思政为根本,以课堂为基石,以教师为关键,以课堂为主路径,努力提升课程思政建设成效。
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