GIS设计与开发课程思政教学改革探索与实践
Exploration and practice of curriculum ideology and politics teaching reform of GIS design and development course作者机构：河海大学地球科学与工程学院江苏南京211100 河海大学江苏省水资源环境遥感监测评估工程研究中心江苏南京211100
出 版 物：《测绘通报》 (Bulletin of Surveying and Mapping)
年 卷 期：2022年第S1期
页 面：44-46页
核心收录：
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 081603[工学-地图制图学与地理信息工程] 081802[工学-地球探测与信息技术] 07[理学] 08[工学] 070503[理学-地图学与地理信息系统] 0818[工学-地质资源与地质工程] 0705[理学-地理学] 0816[工学-测绘科学与技术] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：苍穹数码-河海大学2020年第一批教育部产学研协同育人项目 国家自然科学基金(41701487,42071346) 中央高校基本科研业务(2019B02714,B210201013)
摘 要：以GIS设计与开发课程为例,探讨测绘类专业课程教学过程中“育德与“育才统筹兼顾的实现方法和路径。本文从思政元素的设计、助力课程思政实现的教学方法及课程思政教学实施过程等角度,对该课程思政教育元素进行了深入挖掘。将知识传授、能力培养与价值引领相结合,寓教于学,充分强化教书育人中的育人作用,为同类型课程的思政教育改革提供有益借鉴。
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