行业标准与化工原理课程设计相融合
作者机构：洛阳师范学院化学化工学院
出 版 物：《化学工程与装备》 (Chemical Engineering & Equipment)
年 卷 期：2022年第4期
页 面：284-284页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0817[工学-化学工程与技术] 081701[工学-化学工程] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：洛阳师范学院教改项目“新工科背景下化工原理课程设计教学内容的改革与实践” 洛阳师范学院“化工原理教学团队”立项建设项目
摘 要：针对化工原理课程设计存在的工艺计算没有挑战性、学生对工程设计的认识比较肤浅等问题，改进了课程设计的教学内容。结果表明，这些改进措施拓宽了学生的知识面，学生解决实际问题的能力和工程实践能力得以提升，化工原理课程设计教学效果得到较大提高。
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