咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >利用物理学史培养学生科学思维的实践研究——以上科版教材“伽利... 收藏
分享

利用物理学史培养学生科学思维的实践研究——以上科版教材“伽利略对落体运动的研究”为例

作     者：李娟 

作者机构：上海市曹杨第二中学上海200062 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2022年第43卷第5期

页      面：14-19页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：物理学史 科学思维 落体运动 教学策略 

摘      要：物理学史反映了物理学概念、定理、定律的酝酿、产生和发展的过程,其中蕴含了物理学家研究问题的思考、困难和方法.这是培养学生科学思维的关键,也是突破教学难点的通道.上科版“伽利略对落体运动的研究中有丰富的物理学史资源,通过物理学史与本节教学的融合实践,提炼利用物理学史培养学生科学思维的教学策略.

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分