高中教学中微课的实践与探索
作者机构：河北省滦平县第一中学
出 版 物：《试题与研究》
年 卷 期：2022年第13期
页 面：11-12页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：我国目前的教育强调新课程标准改革，伴随着许多新的教学方式的出现，微课就是其中的一种。微课能够充分地体现出学生们在高中教学当中的主体地位，能够满足高中教学对人才培养的目标基础。在高中教学改革探索的过程当中，微课这种教学模式已经取得了一定的成果，但是值得注意的是，在发展微课教学模式的过程当中，也应该注意对主题的确定、微课的辅导模式以及流程的优化。
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