设计思维在高中通用技术教学中的应用
作者机构：甘肃省嘉峪关市酒钢三中
出 版 物：《甘肃教育研究》 (Gansu Education Research)
年 卷 期：2022年第4期
页 面：39-41页
学科分类：04[教育学]
摘 要：高中通用技术课程是一门根据已有产品模型进行模仿设计的实践课程，利于培养学生的设计思维，增强学生的动手能力、探究能力，让学生在感兴趣的产品设计中学有所得、学以致用。细观现阶段的高中通用技术教学实际情况不难发现，大部分高中生都缺乏设计思维与设计经验，过分依赖授课教师，实际教学效果并不理想。为此，本文从目前高中通用技术教学存在的问题入手，针对性地提出解决建议，以期激活学生的设计思维，促使学生突破设计实践中的瓶颈。
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