基于“OBE+ADDIE”理念的财务管理专业线上课程教学设计与实施——以税收筹划课程为例
Teaching Design and Practice of Online Courses for Financial Management Major Based on the Concept of“OBE+ADDIE”:Taking Tax Planning Course as an Example作者机构：巢湖学院工商管理学院安徽合肥238000
出 版 物：《成都师范学院学报》 (Journal of Chengdu Normal University)
年 卷 期：2022年第38卷第5期
页 面：69-79页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2020年度安徽省省级质量工程教学研究一般项目“基于OBE教育理念的《税收筹划》混合式教学设计与实践应用”(2020jyxm1264) 2020年度巢湖学院校级一流课程“税收筹划”(chylkc019)。
主 题：线上教学 课程设计 OBE 成果导向 ADDIE模型 税收筹划
摘 要：为提升财务管理专业的教学质量,解决教学过程中面临的困境及存在的问题,以财务管理专业核心课程“税收筹划为例,基于“OBE+ADDIE教学理念,从学情分析、课程设计、课程开发、课程实施以及评价与改进五个方面构建教学模型,并进行线上教学设计与实施,以期为地方应用型高校财务管理专业课程线上教学设计与改革提供参考。
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