主动参与:提高小学语文课堂教学效率
作者机构：江苏省南通市如东县新店镇利群小学
出 版 物：《新作文（小学低年级版）》
年 卷 期：2019年第8期
页 面：53-53页
摘 要：凸显学生学习主体地位,这是现代课堂教学的崭新追求。教师要从多重视角展开教学设计和渗透,利用多种教学诱导手段,为学生营造良好的学习气氛,发动学生展开质疑释疑活动,为学生提供丰富的实践活动,以有效激活学生主动参与的热情。兴趣是最好的老师。唯有成功调动学生主动参与学习的意识,才能形成更为广泛的学习成长契机。
-
个人中心CENTER读者登录LOGIN
- 首页 HOME
- 资源 RESOURCES
- 服务 SERVICES
- 概况 OVERVIEW
- 资讯 NEWS
-
移动客户端
APP
-
图书管家
WECHAT
维普期刊数据库