专科层次学前教育专业全程化实践教学体系建构研究
作者机构：郑州幼儿师范高等专科学校郑州450000
出 版 物：《教育探索》 (Education Exploration)
年 卷 期：2013年第5期
页 面：145-147页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：专科层次学前教育专业 全程化实践教学体系 构建
摘 要：应根据《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》的要求,从实践教学目标和内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面入手,建构专科层次学前教育专业实践教学体系。具体内容包括构建全程化实践教学目标体系、全程化实践教学内容体系、全程化实践教学管理体系和全程化实践教学考核评价体系等。
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