5G时代高职院校学生信息素养与职业获得:现实、挑战与应对
Reality,adjustment and response of information literacy and career acquisition of students in higher vocational colleges in 5G era作者机构：天津大学天津300350
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2020年第36卷第3期
页 面：17-21,27页
学科分类：12[管理学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“毕业生就业率、就业质量、职业发展与高等教育事业发展研究”(项目编号:15JZD043 首席专家:闫广芬).
摘 要：5G时代开启的新信息革命必将催生一批新产业、新业态,对技术技能人才提出了新要求。作为一种关键的社会生产力和个体发展力,信息素养成为高职院校学生就业力体系中的重要组成部分。对高职院校学生就业信息素养进行调查发现:信息意识、信息知识、信息能力和信息道德对学生职业获得均有显著正向影响;当下高职院校学生存在就业信息适配意识不足、就业信息知识薄弱、就业信息实践转化能力缺乏、就业信息道德规约力效应缺失等问题。高职院校急需构建整合式就业信息素养教育体系,以迎接5G时代的挑战与机遇。
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